Конспект организованной образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы (6-7 лет) в рамках образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно - эстетическое развитие» на тему: «Беседа об осени»
Воспитатель: Хаустова С.В.
Цель.
Обобщать и систематизировать знания детей об осени.
Учить устанавливать связи между продолжительностью дня, температурой воздуха и состоянием растений, наличием пищи для животных и приспособлением их к зиме.
Учить детей называть приметы осени, изменения в природе, используя образные слова и предложения.
Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к растениям и животным.
Оборудование.
Презентация на тему «Беседа об осени», интерактивная доска.
Ход занятия.
Воспитатель читает стихотворение А.С. Пушкина.
Уж небо осенью дышало
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
Воспитатель (задает вопросы детям)
- Назовите времена года?
- Сколько месяцев в году?
Все они живут дружно и приходят каждый в свое время.
- А какие осенние месяца вы знаете?
СЕНТЯБРЬ – первый осенний месяц. Это бархатный месяц, румянец осени. Ранняя осень. Его в народе еще называют златоцветом, рябинником, птичьей стаей.
-Почему его так называют?
Ушел сентябрь, а вслед за ним пришел ОКТЯБРЬ – месяц мокрый, хмурый. Его называют листопадом, золотая осень. Очень капризный меся, за день погода может поменяться несколько раз.
Ушел октябрь – пришел НОЯБРЬ, последний месяц осени. Грустный и задумчивый месяц. Он соединяет глубокую осень с зимой. В народе его называют «ворота зимы». Поздняя осень.
Воспитатель.
Давайте с вами вспомним, что же происходит осенью с живой и неживой природой.
(Дни становятся короче, а ночи- длиннее. Солнце поднимается не так высоко, как летом, поэтому его лучи не прогревают землю. Становится холоднее).
- Что становится с деревьями?
- Какое небо?
-Что происходит на реках и озерах, прудах?
(вода холодная, часто туманы)
Воспитатель.
Ребята, а что происходит с живой природой осенью (птицами, насекомыми, животными)
(Насекомые прячутся в щели, трещины, муравьи в муравейниках. Птицы готовятся к отлету).
- Как называют птиц, которые улетают на зиму?
- Почему птицы улетают в теплые края на зиму?
Все птицы улетают по - разному. Посмотрите на экран. Клин – так летят журавли. Вереница – так летят утки, гуси, лебеди. Стая – так летят ласточки, скворцы, грачи.
- Как называют птиц, которые остаются на зиму?
- Как мы можем помочь птицам зимой?
Ребята, 12 ноября – синичкин день. В народе говорят «Покорми птиц зимою – послужат тебе весною»
- Как вы думаете, почему так говорят?
Воспитатель.
Вместе с птицами улетают на зиму в теплые края и многие насекомые. Перелеты совершают стрекозы, б. коровки, некоторые виды бабочек.
Осень называют «сезоном урожая»
- Как вы думаете, почему?
Игра «Собери урожай»
Воспитатель.
Давайте с вами вспомним, что люди делают на полях, в садах, огородах.
(уборка урожая с полей, посадка деревьев, обрезка деревьев и т.д.).
А теперь давайте отгадаем загадки.
Рыжи Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул. (лист)
Он идет, а мы бежим
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет е нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим милый друг. (дождь)
Тучи нагоняет,
Воет, задувает,
По свету рыщет,
Поет да свищет. (ветер)
Вот на ножке купол – гриб!
Он от ливня защитит.
Не намокнет пешеход,
Если спрячется под…. (зонт)
Холода их так пугают,
К теплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться,
Кто собрался в стайки?.. (птицы)
Воспитатель.
Молодцы, правильно все отгадали. А теперь посмотрите на картинки и скажите, какая картинка лишняя и почему?
Воспитатель.
Ребята давайте свами вспомним, как дикие животные готовятся к зиме.
(Дети рассказывают, как готовятся к зиме белки, зайцы, ежи, медведи и т.д.)
Физкультминутка «Зайка»
Воспитатель.
Когда родимый край покинут гуси,
Застынет лес у холода в плену,
Ноябрь ударит в ледяные гусли,
Встречая Государыню – зиму.
Молодцы, ребята! Вот и подошла к концу наша беседа. У меня для вас небольшой подарок от осени. Посылка, а в ней листочки, которые вы должны раскрасить сами в цвета осени.
(Дети садятся за столы и раскрашивают листики мятым целлофаном или бумагой)
Прикреплённые документы:
Фотографии
